系的项目
农业、生物学和健康科学
310 -生物学- BS结果
- 学生将展示对进化原理的理解, 种群和环境之间的相互作用, 以及适应机制.
- 学生将识别细胞的组织，多细胞系统和细胞过程.
- 学生将了解分子遗传学的原理, 基因改造机制, 遗传和适应的机制.
- 学生将以与所感知的进化史一致的方式对生物体进行分类.
- 学生将以书面和口头形式有效地交流数据和科学原理.
400 -农业- BS结果
- 学生将展示农业科学的作用、范围、历史和趋势的知识.
- 学生将展示动物科学知识. .
- 学生将展示农业经济和商业知识.
- 学生将展示土壤科学知识.
- 学生将口头和书面有效地交流农业和自然资源的概念, 方法, 和分析.
- 学生将展示植物科学知识.
565 -联合健康科学- AS结果
- 学生将识别人体细胞, 组织, 器官, 以及显微镜载玻片的特点, 模型, 和尸体.
- 学生将认识和认识公共卫生的原则.
- 学生将选择正确的解剖关系.
- 学生将描述和区分身体组织、器官和系统的功能.
- 学生将找出生理问题的解决方案.
575 -呼吸护理- AAS结果
- 学生将操作呼吸护理程序中常用的设备.
- 学生将执行和评估常见的临床呼吸程序.
- 学生将在各种情况下应用气体定律.
- 学生将认识到pH值的对数性质，并识别酸性区域, 基本款或中性款.
585放射技术成果
- 学生识别批判性思维的情况，在这些情况下非常规程序是必要的.
- 学生通过对x光片的图像分析来显示批判性思维能力，以提高诊断质量.
- 学生通过执行常规程序来获得临床能力.
- 学生通过评估放射学检查的技术需求来证明临床能力.
- 学生与患者有效沟通.
- 学生与卫生保健专业人员有效沟通.
