奖学金获得者要求

接受+奖学金的学生必须签署合同，承诺完成所有学术课程, 服务, 保留奖学金的校园参与和领导要求. 这些要求包括:

学术要求

收件人必须按照以下时间表完成学分:

第一年-在年底前完成至少30个学分
第二年-在年底前完成至少60个学分
第三年-在年底前完成至少90个学分
第四年-完成所有要求，在年底毕业
“学分”将包括通过大学水平入学安排获得的学时, 同时招生课程, 以及先修课程.

受助人必须保持下列平均绩点:

第一年- 2.每学期平均绩点5分
第二年，第三年，第四年- 3.每学期平均绩点0分，总绩点0分

接受者必须保持全日制卡梅伦学生身份(每学期12-18学时).

服务需求

受助人每学期必须完成最少16小时的服务时间.

所有的服务时间必须事先得到学生指导老师的批准.
接受学生的小时是在导师的自由裁量权. 指导老师将检查学时的有效性，如果学时不可接受，将通知学生.
如果学生已经支付了服务时间，那么服务时间将不符合条件.
时间必须是为社区服务的，不应该是学生的日常活动.
获奖者还将参加团体服务项目. 根据顾问的判断，这些项目可算作部分履行服务时间要求.
服务时间必须在截止日期前完成.
一个活动或组织每学期申请的学时不得超过8小时.

校园的参与

希望+的学生参与校园活动，并在校园组织中担任领导职务. 此外，+学生每学期必须参加至少五次校园活动. 这些事件可能包括但不限于:

组织会议
音乐/剧院/艺术表演
学术节活动
体育活动
讲座
中大成功工作坊

领导力培训

领导力培训是这个项目中最重要的部分. 它包括对领导力发展的两年或四年的承诺(如适用). 在秋季学期, 一年级学生必须注册并参加大学生活介绍课程, 一小时的课程，旨在帮助学生过渡到高等教育. 在春季学期, 二年级学生必须注册并参加领导力基础课程, 一个两小时的课程，旨在继续学生的领导能力教育. 在随后的学期，学生被要求参加每月的会议，由导师安排. 出席和参与是强制性的!

通过+计划, 学生们将学习什么是领导者，他们将评估自己的“个人最佳”领导风格. 学生将扮演领导者的角色，组织各种需要实施领导原则的服务活动. 他们将培养技能，帮助他们成为职业生涯中的领导者, 并将有机会参加工作见习, 学习写简历和研究生论文申请的最佳实践, 研究不同的职业道路. 学生还将学习当前的领导力主题，包括沟通、道德和多样性.